设计依据
《中⼩学学校教室采光和照明卫⽣标准》GB 7793-2010 《中⼩学学校设计规范》 GB 50099-2011
《中华⼈⺠共和国建筑照明设计标准》 GB 50034-2013 《中⼩学校及幼⼉园教室照明产品节能认证技术规范》CQC 3155-2016
《中⼩学校普通教室照明设计安装卫⽣要求》GB/T 36876-2018
设计原则
提供优质的光环境，保护视⼒，提⾼教学质量
(1) 光源不直接⼊眼，⽆眩光危害，避免学⽣注意⼒分散； (2) ⽆光频闪危害，保证⽤眼舒适；
(3) 显⾊指数⾼，⾊彩还原能⼒强，最接近⾃然光，提⾼学⽣对颜⾊的识 幅度别能 ⼒，保护视⼒发育； (4) ⽆紫外线辐射、⽆蓝光危害、⽆噪⾳污染；
(5) 光线柔和，易于集中注意⼒，提⾼学习效率。
经过专业照明设计，照度及均匀度优于国家 标准，保护视⼒健康 相同照度，省电50%以上，不含汞、铅等 有害物质， 节能环保。灯具使⽤平均寿命3万⼩时以上，光衰⼩， 维护成本低。
教学⽤房照明标准
房间名称 | 规定照度的平⾯ | 维持平均照度(Ix) | 统⼀眩光值UGR | 显⾊指数Ra |
普通教室、史地教室、书法教室 ⾳乐教室、语⾔教室、阅览室 | 课桌⾯ | 300 | 19 | 80 |
科学教室、实验室 | 实验桌⾯ | 300 | 19 | 80 |
计算机教室 | 机台⾯ | 300 | 19 | 80 |
舞蹈教室 | 地⾯ | 300 | 19 | 80 |
美术教室 | 课桌⾯ | 500 | 19 | 80 |
办公室、保健室 | 桌⾯ | 300 | 19 | 80 |
⾛道、楼梯间 | 地⾯ | 100 |
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教学⽤房的照明功率密度值及对应照度值
房间名称 | 照明功率密度(W/m2) 现⾏值 ⽬标值 | 对应照度值(Ix) | |
普通教室、史地教室、书法教室 ⾳乐教室、语⾔教室、阅览室 | 11 | 9 | 300 |
科学教室、实验室、舞蹈教室 | 11 | 9 | 300 |
有多媒体设施的教室 | 11 | 9 | 300 |
美术教室 | 18 | 15 | 500 |
办公室、保健室 | 11 | 9 | 300 |